Serat Wedhatama Pupuh Sinom

SERAT WEDHATAMA PUPUH SINOM

Tujuan agar siswa dapat :
1. Mengemukakan sejarah singkat Serat Wedhatama
2. Mengemukakan isi Serat Wedhatama pupuh Sinom
3. Mengemukakan pengertian tembang Sinom
4. Mengemukakan pathokan tembang Sinom
1. Serat Wedhatama
Serat Wedhatama minangka salah setunggiling sastra tembang utawi kidung Jawa. Wedhatama saking tembung Jawa “Wredhatama”  ingkang artosipun “seratan/karya”,  Wedhatama mawi pun wudal, yaiku wedha artosipun ajaran lan tama artosipun kautamaan/utama. Serta Wedhatama diripta sejatine kagem pitutur luhur lan mangun budi pekerti, uga gladhi spiritual raja-raja Mataram.  Ananging wektu iki Wedhatama saged pun sinau dening sinten kemawon. Purnaning laku spiritual nyinau Wedhatama, yaiku: nemokake urip kang sejati, mangerti awake dewe, lan manunggaling kawula lan Gusti.
Serat Wedhatama karipta dening Kanjeng Gusti Pangeran Adipati Arya (KGPAA) Sri Mangkunegara IV minangka Raja ing Kraton Mangkunegaran Solo. KGPAA Mangkungara IV wis misuwur bagagan kapinteran, kawicaksanan, lan kasekten. Mangkuenara IV menika pujangga/seniman agung ingkang sampun ngasilaken maneka warna karya seni, yaiku seni tari (beksa), tembang macapat, wayang wong, busana Langendriyan (Pakaian pengantin Jawa/Solo). Ing bidang ekonomi, Mangkunegara IV saged mangun pabrik gula ing Tasikmadu lan Colomadu taun 1861-1863, sara miwiti mangun stasiun Balapan ing kuta Solo. Minangka ngusir walandi/Belanda, Mangkunegara IV cukup nganggo “tulisan”, saengga rakyat saged urip tentrem (nglurug tanpa bala, menang tanpa ngasorake).
2. Serat Wedhatama Pupuh Sinom
Wos kang kamot ing tembang Sinom (Wedhatama):
a. Aweh pangalembana marang pawongan kang seneng ing sikep luruh, sabar, lan tresna asih.
b. Nengenake kadewasaning akal, pikiran, rasionalitas, lan intelektual.
c. Nuladhani temen-temen anggone meper hawa nepsu lan tansah gawe seneng atining liyan.
d. Ngajarake telung nilai kang bisa ngangkat drajate manungsa, yaiku pangkat, bandha, lan kapinteran.
e. Ngajarake telung prakara kang dadi cagaking panguripan, yaiku lila yen kelangan, sabar nalika entuk pacoban, lan nrima ing pandum pasarah sumarah marang Gusti.
f. Ngadohi sipat angkara murka (nesu kang tanpa alesan, nutupi kaluputane dewe, milara marang liyan, pengin dianggep pinter sanajan bodho, lan tansah duwe pamrih).
g. Ngajarake kaluhuran budi kanthi cara seneng mapan ing papas sepi, reresik jiwa, ananging tansah nglakoni kewajibane, lan gawe seneng atine liyan.
3. Tembang Sinom
a. Pangertene tembang Sinom
Sinom ateges anom, taruna, srinata, roning kamal, pangrawit, weni, logondhang, lan sapiturute. Sinom duwe karep pucuke godhong kang isih kecut. Sinom cocok kanggo pambuka crita.
b. Pathokan tembang Sinom
Guru gatra: 9
Guru wilangan lan guru lagu: 8a, 8i, 8a, 8i, 7i, 8u, 7a, 8i, 12a
c. Watak tembang Sinom
Watak tembang sinom iku tresna asih, canthas, trengginas,

d. Makna Tembang Sinom
Sinom iku maksude enom. Tembang iki nggambarake wayah enom, watake golek pangalembana/grapyak, luwes, gampang srawung. Nglambangake wayah isih jejaka/prawan.


e. Tuladha Tembang Sinom
Sinom
5        6      6        6      6        6      6     6 
nu –    la –  da      la-    ku      u –  ta -  ma,  (8a)

 5        6       6       4       5      6        6 5    5 
tu –  mrap – e    wong   ta-   nah      Ja–  wi (8i)

   5         6       6      6       5         3     3    2 1 
wong     A- gung   ing  Ngek – si-  gan-  da (8a)

 1        2         3        2        1       6       5      6   
                  .           .         .                   
Pa-     nem-   bah-    an      Se–   na-    pa-   ti (8i)
1      2     2      2      2        1      2  3 
Ka-  pa-   ti     a-    mar –  su-     di (7i)

1         1        1        2        1       6        1      2 
                  .                                   
su-     da-     ning    ha-    wa     lan    nep-   su (8u)

 6      1       1       1      1        1      1 
  .
pi-    ne-   su      ta-    pa      bra-   ta (7a)

1        2         3        2         1       6        5       6   
                   .           .         .                   
ta-     na-      pi-      ing      Si–   yang   ra-    tri (8i)

6       1        2       3        2       2       2       2         3      2 1       6    1 2
 .          .         
a –  me-    ma – ngun   kar–  ye–   nak    tyas -  ing     sa–    sa–   ma  (12a)





A. Menelaah Serat wedhatama
Tujuan agar siswa dapat :
1. Menerangkan makna kata sulit pada tembang Sinom Wedhtama
2. Menerangkan makna setiap gatra pada tembang Sinom Wedhtama
3. Menggali isi yang terkandung dalam Sinom wedhatama
4. Menggali nilai-nilai yang terkandung dalam Sinom wedhatama
5. Mensimulasikan nilai-nilai yang terkandung dalam Sinom wedhatama

1. Tulisna werdine tembang ing ngisor iki!
Sakdurunge nulis werdine saben gatra, wacanen kanthi premati bausastra ing sakngisore tembang kang isine maknane tembung-tembung saka tembang Sinom sing dirasa angel dimangerteni maknane!

Tembang Pratelan Werdine
Sepisan Nulada laku utama
tumrape wong tanah Jawi
wong agung ing Ngeksigonda
Panembahan Senopati
kapati amarsudi
sudaning hawa lan nepsu
pinesu tapa brata
tanapi ing siyang ratri
Amemangun karyenak tyasing sasama
Kapindho Bonggan kang tan merlokena
mungguh ugering ngaurip
uripe lan tri prakara
wirya arya tri winasis
kalamun kongsi sepi
saka wilangan tetelu
telas lilasing janma
aji godhong jati aking
temah papa papariman ngulandara
Katelu Kang wus waspada ing patrap
mangayut ayat winasis
wusana wosing jiwangga
melok tanpa aling-aling
kang ngalingi kalingling
wenganing rasa tumlawung
keksi saliring jaman
anglangut tanpa tepi
yeku aran  tapa tapaking Hyang Suksma

1. Bausastra saka tembang Sinom Wedhatama

aking : garing
amarsudi : nggladi
anglangut : sepi
arta : banda
ayat : ajaran
bonggan : salahe dewe
janma : manungsa
jiwangga : jiwa raga
kalamun : ewadene
kalingking : sumingkir
kapati : tenanan/temenan
karyenak : katentreman
keksi : katon/ketok
kongsi : ora bisa
mangayut : hangresepi
melok : ketok
merlokena : mangerti
mungguh : prayogane
Ngeksigonda : Mataram
ngulandara :kluyuran/ora duwe papan dumunung
nulada : Nyonto
ratri : wengi/bengi
papa : sengsara/mlarat
papariman : glandangan/ngemis
patrap : aturan
pinesu : dilatih
saliring : sakabehe
tan : ora
tanapi : makarya
temah : tundhone/wusanane
tepi : wates
tumlawung : sepi/nglangut
tyas : ati/nala
ugering : aturan
waspada : mangerti/paham
wenganing : pepadhang, menga
winasis : kapinteran/pinter
wirya : pangkat/drajat
wosing : ngisi
wusana : pungkasan
yeku : yaiku


2. Sawise tembang sinom sepisan, kapindho, lan katelu katulis werdine saben gatra, banjur saiki gancarna awujud karangan/prosa
Gancaran tembang sepisan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Gancaran tembang kapindho:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Gancaran tembang katelu:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sawise tembang Sinom kababarake banjur saiki temtokna nilai-nilaine!
Tembang Sinom kapisan:
Nilai moral
Nilai sosial
Nilai budaya
Nilai agama
Nilai estetis
Tembang Sinom kapindho:
Nilai moral
Nilai sosial
Nilai budaya
Nilai agama
Nilai estetis
Tembang Sinom katelu:
Nilai moral
Nilai sosial
Nilai budaya
Nilai agama
Nilai estetis
B. Membuat tembang Sinom
Tujuan agar siswa dapat :
1. Membuat Tembang Sinom
2. Menyunting tembang Sinom
3. Menyajikan tembang Sinom
1. Nganggit lan nyunting tembang Sinom
Panulisane tembang macapat iku sejatine ora angel, amarga pathokan lan tata carane nulis wis cetha lan gumathok. Iku isa kaudi lumantar gladhen kaprigelan kang rutin. Tembang macapat iku minangka salah sijining karya sastra. Mula surasane lan basa kang digunakake milih tembung-tembung kang duwe wangun lan teges endah. Dene trap-trapan panulisane tembang macapat iku:
a. Nemtokake watake tembang
Ing babagan iki minangka trap-trapan sepisan nulis tembang macapat. Awit kanthi nemtokake watak uga nemtokake pamilihane tembung kan gegayutan karo jinise tembang macapat.
b. Nemtokake pamilihe tembung
Kaya dene nulis karya sastra liyane, panulisane tembang macapat uga milih tembung kang duwe nilai kaendahan supaya karya kang tinulis duwe nilai becik.
c. Nemtoake jinise tembang macapat
Nemtokake jinise tembang macapat kudu wis dijumbuhake karo tema. Jinise tambang, macapat wis ana pathokan kang baku, yaiku guru wilangan, guru lagu, lan guru gatra. Mula ing trap-trapan iki wis wiwit cetha anggone bakal nulis tembang macapat.
Nyunting tembang sinom iku ateges mbenerake kesalahan-kesalahan ing tembang , kayata:
a. awujud kesalahan sistematika panulisan. Tuladha: tembung wingit katulis wigit.
b. Nyunting kesalahan guru gatra lan guru wilangan. Tuladha:
Gatra katelu tembang Sinom kaserat : katon syahdu wernine ungu (9u)
Disunting dadi : katon syahdu ungu warna (8a)
Amarga gatra katelu tembang Sinom duweni guru gatra lan guru lagu 8a.
Supaya nganggit tembang sinom krasa nyenengake lan gampang bisa migunakake cara “kartu bergambar lan flow word”. Tuladhane kaya ing ngisor iki:

Read More

Seni Rupa Dua Dimensi

 SENI RUPA DUA DIMENSI

Pengertian
Seni rupa dua dimensi adalah seni rupa yang memiliki ukuran panjang dan lebar saja dan hanya bisa dinikmati dari satu arah depan.Contohnya lukisan.

Unsur- unsur Seni Rupa
Garis
Garis adalah unsur utama seni rupa. Garis merupakan kumpulan titik- titik yang berangkai dan memiliki dimensi memanjang.Secara garis besar garis memiliki 2 bentuk yaitu garis lurus dan garis lengkung. Macam- macam bentuk garis adalah garis lurus, garis patah- patah, garis garis zigzag,garis vertikal horisontal dan diagonal,garis lengkung dan bergelombang..Kesan watak yang dimunculkan oleh garis adalah:
a. Garis tegak melambangkan keagungan, kestabilan
b. Garis miring melambangkan kegoncangan, tidak stabil, gerak
c. Garis tegas,  kuat, terpatah- patah mengesankan kekuatan
d. Garis halus, melengkung mengesankan kelembutan, kewanitaan
Bidang 
Bidang terbentuk dari satu atau sekumpulan garis yang membentuk bidang tertutup atau karena adanya perpotongan beberapa garis pada pangkalnya. Garis- garis itu akan membentuk garis keliling yang saling berhubungan dan bersambungan satu sama lain sehingga membentuk bidang.Bidang hanya memiliki dimensi panjang dan lebar sehingga bersifat pipih. Contoh : bidang lingkaran, persegi panjang, bujur sangkar, segitiga dsb.
Bentuk
Bentuk terbentuk dari beberapa garis dan bidang, memiliki ukuran panjang, lebar dan tinggi sehingga memiliki volume. Bentuk dibedakan atas:
a. Bentuk Geometris yaitu bentuk- bentuk yang terukur dan dapat didefinisikan, seperti bulat/ bola, kubus, tabung, limas, kerucut, persegi empat, lingkargian, segitiga dsb.
b. Bentuk Organis yaitu bentuk alamiah yang mengalami perkembangan, tidak terukur dan sulit didefinisikan, misalkan pohon, manusia dan hewan.


Bentuk dilihat dari obyek gambar atau figurnya dibedakan atas:
a. Bentuk Figuratif  yaitu bentuk gambar tiruan/ imitatif dimana hasil gambar mirip dengan obyek aslinya, misalnya lukisan foto/ wajah manusia.
b. Bentuk Semi Figuratif yaitu gambar dari obyek tertentu dengan hasil gambar berbeda dari bentuk obyek gambarnya karena distorsi atau cara merubah bentuk dengan menambah atau mengurangi unsur dari obyek gambar akan tetapi masih bisa terlihat obyek gambarnya. Misalnya gambar karikatur, dibuat dengan menambah volume pada bagian kepala dan mengurangi volume pada bagian badan.Gambar Gordha pada motif batik hanya menampilkan bagian ekor dan sayap saja, akan tetapi masih bisa dilihat obyek gambar seekor burung.
c. Bentuk Non Figuratif  disebut juga gambar bentuk abstrak, yaitu gambar yang tidak menampilkan sosok obyek tertentu.
Tekstur
Tekstur merupakan sifat permukaan suatu benda. Tekstur bisa dirasakan melalui penglihatan dan perabaan.Tekstur dibedakan atas:
a. Tekstur nyata yaitu tekstur yang dirasakan sama antara penglihatan dan perabaan. Tekstur nyata terdapat pada obyek sebenarnya. Contoh permukaan tanah, permukaan meja, kaca dsb
b. Tekstur semu atau buatan, yaitu tekstur yang tidak sama antara penglihatan dan perabaan.Contoh gambar permukaan tanah, meja, kaca dsb
Gelap Terang
Unsur gelap terang timbul karena intensitas cahaya yang jatuh pada permukaan benda. Bagian yang terkena cahaya lebih terang dan bagian yang kurang kena cahaya lebih gelap.Perbedaan tersebut bisa ditunjukkan dengan menggunakan tingkat nada warna (volue) yang berbeda.
Warna
Warna merupakan unsur penting dalam seni rupa untuk menimbulkan kesan keindahan dan menyenangkan, memberikan bermacam- macam kesan misalnya kesan jauh dan dekat (perspektif), rasa sejuk dan hangat. Selain itu dapat dijadikan perlambang.
Dalam lingkaran warna, semua warna berasal dari warna primer atau warna pokok yaitu merah, kuning dan biru.Percampuran dua warna primer menghasilkan warna sekunder yaitu hijau, orange dan ungu.Warna tersier adalah percampuran warna primer dan warna sekunder yaitu merah keunguan(merah marun), hijau kebiruan(hijau toska) danbiru keunguan.
Teknik penggunaan warna dalam seni rupa yaitu cara naturalis menggunakan warna sesuai keadaan aslinya, cara murni adalah penggunaan warna bebas untuk berekspresi misal gambar kuda diwarnai ungu atau biru, cara heraldis menggunakan warna untuk keperluan perlambangan misal bendera merah putih sebagai lambang merah berani dan putih suci.
Kombinasi warna yaitu cara memadukan dua warna atau lebih dalam sebuah komposisi. Kombinasi warna harmonis adalah memadukan warna- warna serumpun yang letaknya berdekatan pada lingkaran warna, misal hijau tua dengan hijau muda.Kombinasi warna kontras dengan memadukan warna- warna yang berlawanan dalam lingkaran warna misal warna hijau dan warna merah, kuning dengan ungu. Kombinasi warna kontras juga memadukan warna gelap dan terang.Kombinasi warna analog adalah penggunaan dua warna atau lebih dari warna- warna yang berdekatan dalam lingkaran warna, misal biru- ungu- merah, biru- hijau- kuning dsb.


Komposisi
Komposisi adalah tata susunan yang berdasarkan pada pertimbangan rasional, estetika dan nilai- nilai ekspresi senimannya. Kaidah- kaidah komposisi terdiri atas:
Kesatuan dan keserasian, adalah semua unsur karya harus saling berhubungan dan tidak terpecah- pecah sebagai satu kesatuan. Sedangkan keserasian terbentuk dari hubungan antar obyek yang ditata dengan baik sesuai dengan perbandingan ukurannya (proporsi).
Keseimbangan, adalah kesesuaian tata letak obyek pada sisi kanan dan kiri sama dalam bidang gambar . Simetris adalah letak benda bagian satu sama persis dengan bagian lainnya. Sedang A- Simetris adalah obyek benda antara sisi kanan dan kiri berbeda.
Irama, adalah menggambar satu obyek yang sama secara berulang- ulang walaupun dengan ukuran yang berbeda.Misal pengulangan gambar batu bata pada pagar, gambar buah jeruk dalam jumlah banyak dsb.
Pusat Perhatian, adalah penonjolan salah satu obyek gambar dalam tema tertentu, misalnya manusia atau benda.
Kontras, adalah perbedaan yang nyata dari dua macam unsur warna atau bentuk pada bidang atau ruang yang sama.Misal warna dasar hitam dengan gambar warna putih, atau gambar bentuk dengan garis vertikal dan horisontal.

Read More